| Issue | Title | |
| Vol 7 (2015) | Leonardo Pisano called Fibonacci, between advanced mathematics, history of mathematics and mathematics education: three examples drawn from Liber Quadratorum | Abstract PDF |
| Paolo Bussotti | ||
| Vol 10 (2018) | A case study on the semiotic signs during a lecture of Cartesian plane | Abstract PDF |
| Sahin Danisman, Dilek Tanıslı | ||
| Vol 8 (2016) | A Purely Algebraic Proof of the Fundamental Theorem of Algebra | Abstract PDF |
| Piotr Błaszczyk | ||
| Vol 4 (2012) | Akademik W. M. Monachow - niezwykły człowiek, uczony, dydaktyk i organizator nauki | Abstract PDF (Polski) |
| Roza A. Utiejewa, Antoni Pardała | ||
| Vol 5 (2013) | Aksjomaty wielkości i teoria miary | Details PDF (Polski) |
| Otto Hölder | ||
| Vol 1 (2006) | Aktywności matematyczne studentów inspirowane grami Penneya | Abstract PDF (Polski) |
| Maciej Major, Barbara Nawolska | ||
| Vol 10 (2018) | Algorithmisation as mathematical activity and skills in connection with mathematical modelling | Abstract PDF |
| Anna Pyzara | ||
| Vol 1 (2006) | Analiza błędów z geometrii elementarnej popełnianych przez kandydatów na studia matematyczne w Akademii Pedagogicznej w Krakowie dokonana na podstawie wyników egzaminów wstępnych na kierunek matematyka w latach 2003 i 2004 | Abstract PDF (Polski) |
| Ewa Lubaś | ||
| Vol 10 (2018) | Analysis and improvement attempt of prof. Alan Fowler's negotiation game | Abstract PDF |
| Jakub Jan Golik | ||
| Vol 5 (2013) | Around the Wilson's theorem | Abstract PDF |
| Jan Górowski, Adam Łomnicki | ||
| Vol 6 (2014) | Calculus without the concept of limit | Abstract PDF |
| Piotr Błaszczyk, Joanna Major | ||
| Vol 4 (2012) | Cechy równoboczności trójkątów | Abstract PDF (Polski) |
| Jan Górowski, Adam Łomnicki | ||
| Vol 6 (2014) | Co możemy opisać układem dynamicznym? | Abstract PDF (Polski) |
| Urszula Foryś | ||
| Vol 9 (2017) | Continuity and irrational numbers | Details PDF (Polski) |
| Richard Dedekind | ||
| Vol 9 (2017) | Continuity axiom in Bolzano’s memoir Rein analytischer Beweis des Lehrsatzes, dass zwischen je zwei Werthen, die ein entgegengesetztes Resultat gewähren, wenigstens eine reelle Wurzel der Gleichung liege | Abstract PDF (Polski) |
| Marlena Fila | ||
| Vol 10 (2018) | Czy kompetencja arytmetyczna jest uwarunkowana kulturowo? | Abstract PDF (Polski) |
| Wojciech Krysztofiak | ||
| Vol 2 (2009) | Diagnoza wiedzy uczniów szkół ponadgimnazjalnych i studentów matematyki na temat związku twierdzenia z jego dowodem | Abstract PDF (Polski) |
| Halina Pieprzyk, Anna Żeromska | ||
| Vol 1 (2006) | Dokształcanie i doskonalenie nauczycieli na studiach podyplomowych | Abstract PDF (Polski) |
| Bogdan J. Nowecki | ||
| Vol 8 (2016) | Dwudziesty jubileusz istnienia European Society for Research in Mathematics Education i dziesiąty międzynarodowy kongres CERME | Details PDF (Polski) |
| Mirosława Sajka | ||
| Vol 6 (2014) | Elementy Teorii Funkcji | Details PDF (Polski) |
| Eduard Heine | ||
| Vol 10 (2018) | English and Swedish year one teachers' perspectives on the role of homework in young children's learning of number | Abstract PDF |
| Gosia Marschall, Judy M. Sayers, Paul Andrews | ||
| Vol 10 (2018) | Factorial number system as an example of substantial learning environment for pre- and in-service teachers of mathematics | Abstract PDF |
| Marek Janasz, Barbara Pieronkiewicz | ||
| Vol 10 (2018) | From Euclid's Elements to the methodology of mathematics. Two ways of viewing mathematical theory | Abstract PDF |
| Piotr Błaszczyk | ||
| Vol 10 (2018) | Gender stereotypes concerning mathematical abilities: threat or challenge? | Abstract PDF |
| Anna Rędzio | ||
| Vol 5 (2013) | Geometria i kształcenie geometryczne we współczesnej szkole średniej i wyższej - praktyka i problemy | Abstract PDF (Polski) |
| Roza A. Utiejewa, Antoni Pardała | ||
| 1 - 25 of 134 Items | 1 2 3 4 5 6 > >> | |