| Issue | Title | |
| Vol 9 (2017) | On the role of dissertations in didactics of mathematics in the training process of future teachers of mathematics | Abstract PDF (Polski) |
| Joanna Major, Bożena Olik-Pawlik, Tadeusz Ratusiński, Lidia Zaręba | ||
| Vol 7 (2015) | Podręcznik Algebry. Wprowadzenie | Abstract PDF (Polski) |
| Jerzy Pogonowski | ||
| Vol 6 (2014) | Popularyzacja matematyki na polskich uniwersytetach dziecięcych | Abstract PDF (Polski) |
| Agnieszka Bojarska-Sokołowska | ||
| Vol 2 (2009) | Praktyka kształtowania matematycznej twórczości uczniów | Abstract PDF (Polski) |
| Antoni Pardała | ||
| Vol 5 (2013) | Prime counting function π | Abstract PDF |
| Jan Górowski, Adam Łomnicki | ||
| Vol 3 (2010) | Propozycja wykładu na temat argumentu głównego liczb zespolonych | Abstract PDF (Polski) |
| Antoni Chronowski | ||
| Vol 8 (2016) | Propozycja wyzwalania twórczości matematycznej studentów przy pomocy pewnej nierówności funkcyjnej | Abstract PDF (Polski) |
| Edyta Fiduk, Stanisław Siudut | ||
| Vol 1 (2006) | Przekształcenia wykresów funkcji | Abstract PDF (Polski) |
| Antoni Chronowski | ||
| Vol 3 (2010) | Przyczynek do badań nad przygotowaniem absolwentów szkół ponadgimnazjalnych do studiowania matematyki na Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie | Abstract PDF (Polski) |
| Zbigniew Powązka | ||
| Vol 4 (2012) | Przyczynek do badań nad twórczą postawą studentów podczas rozwiązywania zadań matematycznych | Abstract PDF (Polski) |
| Joanna Major, Zbigniew Powązka | ||
| Vol 4 (2012) | Przykłady zagadnień z różnych działów matematyki niezbędnych do studiowania teorii miary | Abstract PDF (Polski) |
| Antoni Chronowski, Zbigniew Powązka | ||
| Vol 6 (2014) | Przyszli nauczyciele wobec modelowania matematycznego | Abstract PDF (Polski) |
| Anna Pyzara | ||
| Vol 9 (2017) | Purely Analytical Proof of a Claim, that Between Each Two Values Resulting in Opposite Signs, There is a Real Equation Element | Details PDF (Polski) |
| Bernard Bolzano | ||
| Vol 7 (2015) | Quasi-arithmetic means | Abstract PDF |
| Jan Górowski, Adam Łomnicki | ||
| Vol 2 (2009) | Recenzja książki J. Gunčagi, J. Fuliera, P. Eisenmanna pt: Modernizácia a inovácia vyučovania matematickej analyzy | Abstract PDF (Polski) |
| Henryk Kąkol | ||
| Vol 8 (2016) | Recenzja z Charles Parsons, Philosophy of Mathematics in the Twentieth Century: Selected Essays | Details PDF (Polski) |
| Jerzy Pogonowski | ||
| Vol 10 (2018) | Recenzja: Lukas Benedikt Kraus Der Begriff des Kontinuums bei Bernard Bolzano. Academia Verlag. Sankt Augustin, 2014 | Details PDF (Polski) |
| Marlena Fila | ||
| Vol 1 (2006) | Refleksje na temat określania wiedzy przedmiotowej nauczycieli matematyki | Abstract PDF (Polski) |
| Mirosława Sajka | ||
| Vol 2 (2009) | Rola programu komputerowego CABRI w rozwiązywaniu matematycznych problemów | Abstract PDF (Polski) |
| Henryk Kąkol, Witold Pająk | ||
| Vol 9 (2017) | Różne reprezentacje liczb rzeczywistych | Abstract PDF (Polski) |
| Barbara Pieronkiewicz | ||
| Vol 8 (2016) | Symbolika matematyczna związana z pojęciem funkcji | Abstract PDF (Polski) |
| Izabela Jóźwik, Małgorzata Terepeta | ||
| Vol 3 (2010) | System komputerowy Mizar narzędziem do komputerowego wspomagania nauczania w szkole wyższej | Abstract PDF (Polski) |
| Ewa Borak | ||
| Vol 1 (2006) | Teoretyczne i dydaktyczne aspekty nauczania o największym wspólnym dzielniku i najmniejszej wspólnej wielokrotności w zbiorze liczb naturalnych | Abstract PDF (Polski) |
| Antoni Chronowski | ||
| Vol 10 (2018) | The role of switching over the visual structures in solving mathematical problems - eye-tracking study | Abstract PDF |
| Bożena Rożek | ||
| Vol 7 (2015) | The role of visualisation in the process of generalisation | Abstract PDF |
| Lidia Zaręba | ||
| 76 - 100 of 134 Items | << < 1 2 3 4 5 6 > >> | |